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Orologio e Calendario

La giornata di Nora · Orologio, calendario e durata
MenteMappa · Matematica · Terza primaria

La giornata di Nora

Una missione tra lancette, giorni e piccoli viaggi nel tempo. Aiuta Nora a organizzare la festa della classe!

Puoi leggere e rispondere con calma. Non c’è un conto alla rovescia.

La tua missione
Leggere un orario, trovare una data e capire quanto dura un’attività. Prima esplori, poi provi. Se sbagli, un indizio ti aiuta a ripartire.
Missione 1 · Il mattino

A che ora ci vediamo?

Nora deve incontrare gli amici alle 08:30. Come si legge questo orario sull’orologio?

Scopri le due lancette. Quella corta indica le ore. Quella lunga indica i minuti: da un numero al successivo passano 5 minuti. Un giro intero dura 60 minuti, cioè un’ora. Anche la lancetta corta avanza mentre passano i minuti: alle 08:30 è a metà tra 8 e 9.
Orologio analogico
Corta = oreLunga = minuti
08:00

Esplora l’orologio

Muovi i cursori con il dito o con i tasti freccia. L’orologio analogico ripete il giro ogni 12 ore. Sul digitale usiamo le ore da 00 a 23: le 15:00 sono le 3 del pomeriggio.

1. Imposta l’incontro alle 08:30.

Missione 2 · La data della festa

Un giorno dopo l’altro

La classe prepara la festa per venerdì 18 settembre 2026. Cerchiamo la data insieme.

Una settimana ha 7 giorni. Nel calendario ogni colonna raccoglie lo stesso giorno della settimana. I mesi hanno 30 o 31 giorni, tranne febbraio: 28, oppure 29 negli anni bisestili. Settembre ha 30 giorni.

Settembre 2026

Tocca un giorno per leggere la data.

Esplora il calendario

Tocca una data, poi usa i pulsanti per spostarti. Osserva: dopo 7 giorni ritrovi lo stesso giorno della settimana.

L’esplorazione resta nel mese di settembre. Ai bordi del mese ti avvisiamo.

5. Seleziona il giorno della festa: venerdì 18 settembre.

Missione 3 · Il tempo che passa

Quanto dura il viaggio?

Nora parte alle 09:40. Il viaggio dura 35 minuti. A che ora arriva?

Fai una tappa all’ora intera: dalle 09:40 alle 10:00 passano 20 minuti. Dei 35 minuti ne restano 15. L’arrivo è alle 10:15. Per aggiungere minuti, ricorda che dopo :59 comincia l’ora successiva.

La macchina delle durate

Partenza 09:40→Arrivo 09:40

Non è ancora passato tempo.

9. Imposta partenza 09:40 e durata 35 minuti.

Il mio percorso

Il diario del tempo

Hai completato 0 missioni su 12.

Puoi tornare alle attività quando vuoi. Ogni missione completata conta una sola volta.

  • Orologio: 1 ora = 60 minuti; la lancetta corta avanza anche tra due numeri.
  • Calendario: 1 settimana = 7 giorni; i mesi non hanno tutti la stessa durata.
  • Durata: è il tempo che passa tra un inizio e una fine.
Una piccola missione fuori dallo schermo

Scegli un’attività di oggi. Scrivi quando inizia e quando finisce. Disegna i due orologi e conta i minuti trascorsi. Poi racconta a un adulto come hai fatto.

Per l’insegnante o l’adulto

Percorso utilizzabile in tre incontri brevi: orologio, calendario, durata. Alternare esplorazione digitale e orologio di cartone. Invitare il bambino a spiegare la strategia. Nessun tempo imposto; domande ripetibili con feedback. Il progresso resta solo nella pagina e si azzera quando viene ricaricata. Le risposte possono essere lette da un adulto. L’audio sintetico dipende dal browser.

MenteMappa · Esplora, prova, spiega. Imparare richiede tempo: prenditi il tuo.

Che ora è? Quanti giorni mancano alla festa? Quanto dura il viaggio per arrivare a scuola? Imparare a leggere l’orologio, usare il calendario e calcolare le durate aiuta i bambini a comprendere e organizzare le attività quotidiane.

In questa lezione per la classe terza della scuola primaria, accompagniamo Nora mentre prepara una festa con i suoi compagni. Attraverso spiegazioni, esempi e 12 attività interattive, scopriamo come misurare il tempo.

Il tempo in breve: le informazioni da ricordare

  • Un’ora contiene 60 minuti.
  • Un giorno contiene 24 ore.
  • Una settimana contiene 7 giorni.
  • Un anno contiene 12 mesi.
  • L’orologio indica un orario; il calendario permette di individuare una data.
  • La durata è il tempo che passa tra l’inizio e la fine di un’attività.

Ora mettiamo in pratica queste idee.

Come leggere l’orologio analogico

L’orologio analogico ha un quadrante con i numeri da 1 a 12. Per leggere ore e minuti osserviamo due lancette:

  • La lancetta corta indica le ore.
  • La lancetta lunga indica i minuti.

La lancetta corta si muove lentamente: mentre passano i minuti, avanza verso l’ora successiva. Per questo, alle 8:30 non si trova esattamente sull’8, ma a metà strada tra l’8 e il 9.

Come contare i minuti sul quadrante

Quando la lancetta lunga passa da un numero al successivo, trascorrono 5 minuti.

La lancetta lunga indica…Minuti trascorsi dall’inizio dell’ora
15 minuti
210 minuti
315 minuti
630 minuti
945 minuti

Quando arriva sul 12, completa il giro: sono trascorsi 60 minuti e comincia una nuova ora.

Esempio: la lancetta lunga indica il 3 e quella corta è poco dopo il 10. Sono le 10:15, cioè le dieci e un quarto.

Nella lezione interattiva puoi regolare ore e minuti e osservare come si muovono entrambe le lancette.

Orologio digitale: come leggere ore e minuti

L’orologio digitale mostra l’orario con i numeri. Nella scrittura 08:30:

  • 08 indica le ore;
  • 30 indica i minuti.

Nel formato a 24 ore, dopo le 12:00 troviamo le 13:00, le 14:00 e così via.

Momento della giornataOrario digitale
Otto del mattino08:00
Mezzogiorno12:00
Tre del pomeriggio15:00
Otto di sera20:00
Mezzanotte00:00

L’orologio analogico compie due giri delle ore nell’arco di una giornata. Per distinguere, per esempio, le otto del mattino dalle otto di sera, serve conoscere il momento della giornata.

Prova con Nora

Nora incontra i compagni alle 08:30. Nell’orologio interattivo imposta 8 ore e 30 minuti.

Osserva: la lancetta lunga arriva sul 6, mentre quella corta si trova tra l’8 e il 9.

Come usare il calendario

Il calendario organizza il tempo in giorni, settimane e mesi. Una data completa comprende il giorno, il mese e l’anno: per esempio, 18 settembre 2026.

I giorni della settimana sono:

lunedì, martedì, mercoledì, giovedì, venerdì, sabato e domenica.

Nel calendario della lezione ogni colonna corrisponde a un giorno della settimana. Per trovare una data, cerca il numero del giorno e osserva in quale colonna si trova.