• Indizio: Bea trova tre lettere. Quale è una VOCALE?
• Risposta: A
• Perché: A è una vocale! Le vocali sono A, E, I, O, U.

• Indizio: Batti le mani: CA-SA. Quante sillabe ha la parola CASA?
• Risposta: 2
• Perché: CA-SA ha 2 sillabe. Batti le mani e conta!

• Indizio: Con quale lettera inizia la parola MELA?
• Risposta: M
• Perché: MELA inizia con la M, come Mamma e Mare.

• Indizio: Il Signor Confusio ha mescolato le parole. Tocca le parole nell'ordine giusto per fare la frase: «il gatto dorme».
• Risposta: il → gatto → dorme
• Perché: Il gatto dorme. Le parole sono tornate al loro posto!

• Indizio: Bea ha una pallina rossa. Come si dice ROSSO in inglese?
• Risposta: red
• Perché: RED! Rosso in inglese si dice red.

• Indizio: How many stars? Quante stelle ci sono?
• Risposta: three
• Perché: THREE! Tre stelle: one, two, three.

• Indizio: Quanti pallini ci sono?
• Risposta: 7
• Perché: Sono 7 pallini!

• Indizio: Componi il numero 14 sull'abaco: tocca la colonna delle DECINE e quella delle UNITÀ per aggiungere le palline. Poi premi Controlla.
• Risposta: 14 = 1 decine e 4 unità
• Perché: 14 = 1 decina e 4 unità. L'abaco è a posto!

• Indizio: 3 + 4 = ?
• Risposta: 7
• Perché: 3 + 4 = 7. Tre dita e quattro dita: sette!

• Indizio: 9 − 2 = ?
• Risposta: 7
• Perché: 9 − 2 = 7. Togli due e restano sette.

• Indizio: Quale numero è il più GRANDE?
• Risposta: 15
• Perché: 15 è il più grande: viene dopo 12 e dopo 9.

• Indizio: Bea disegna il cappello del colpevole. Come si chiama questa figura?
• Risposta: triangolo
• Perché: È un TRIANGOLO: tre lati e tre punte.

• Indizio: Metti in ordine la giornata di Bea: tocca prima quello che succede prima.
• Risposta: Mi sveglio → Faccio colazione → Vado a scuola
• Perché: Mi sveglio, faccio colazione, vado a scuola: in ordine!

• Indizio: Che giorno viene DOPO lunedì?
• Risposta: martedì
• Perché: Dopo lunedì viene MARTEDÌ.

• Indizio: Dov'è la palla?
• Risposta: sopra il tavolo
• Perché: La palla è SOPRA il tavolo.

• Indizio: La freccia indica verso…
• Risposta: destra
• Perché: La freccia indica verso DESTRA.

• Indizio: Con quale senso senti il profumo dei fiori?
• Risposta: l'olfatto (il naso)
• Perché: Con l'OLFATTO: il naso sente i profumi.

• Indizio: Il Signor Confusio ha mescolato i rifiuti. Tocca un oggetto e poi il bidone giusto. Poi premi Controlla.
• Risposta: giornale = carta; bottiglia = plastica; barattolo = vetro; quaderno = carta; tappo = plastica; bicchiere = vetro
• Perché: Ogni rifiuto nel suo bidone: giornale e quaderno nella carta, bottiglia e tappo nella plastica, barattolo e bicchiere nel vetro.

• Indizio: Il tuono è un suono…
• Risposta: forte
• Perché: Il tuono è un suono FORTE.

• Indizio: Giallo + blu = ?
• Risposta: verde
• Perché: Giallo + blu = VERDE.

• Indizio: Quale di questi è un colore PRIMARIO?
• Risposta: rosso
• Perché: Il ROSSO è un colore primario, insieme a giallo e blu.

• Indizio: Prima di correre e saltare in palestra è importante…
• Risposta: fare il riscaldamento
• Perché: Fare il RISCALDAMENTO: i muscoli si preparano.

• Indizio: Un compagno sta parlando. Cosa fai?
• Risposta: ascolto in silenzio
• Perché: ASCOLTO in silenzio: poi parlo io.

• Indizio: Il semaforo per i pedoni è ROSSO. Cosa fai?
• Risposta: mi fermo e aspetto il verde
• Perché: MI FERMO e aspetto il verde.

• Indizio: Bea trova un cappello. Come si scrive la parola?
• Risposta: cappello
• Perché: CAPPELLO con due P e due L. Un capello invece è sulla testa.

• Indizio: Quale articolo va davanti a «bambina»?
• Risposta: la
• Perché: LA bambina: articolo femminile.

• Indizio: Quale parola è un'AZIONE (un verbo)?
• Risposta: correre
• Perché: CORRERE è un verbo: dice cosa si fa.

• Indizio: Rimetti in ordine la frase: «la maestra legge un libro». Tocca le parole nell'ordine giusto.
• Risposta: la → maestra → legge → un → libro
• Perché: La maestra legge un libro: frase completa!

• Indizio: Come si dice CANE in inglese?
• Risposta: dog
• Perché: DOG! Cane in inglese si dice dog.

• Indizio: Quale parola inglese vuol dire DIECI?
• Risposta: ten
• Perché: TEN = dieci. Two è due, six è sei.

• Indizio: Componi il numero 63 sull'abaco: decine e unità. Poi premi Controlla.
• Risposta: 63 = 6 decine e 3 unità
• Perché: 63 = 6 decine e 3 unità.

• Indizio: 36 + 27 in colonna: scrivi il risultato partendo dalle unità e il riportino sopra le decine. Poi premi Controlla.
• Risposta: 36 + 27 = 63 (con il riporto: 1)
• Perché: 36 + 27 = 63. Il riporto è la decina che passa alle decine.

• Indizio: 52 − 17 in colonna: le unità chiedono in prestito una decina (scrivi 1 nella casellina). Poi il risultato. Poi premi Controlla.
• Risposta: 52 - 17 = 35 (con il prestito: 1)
• Perché: 52 − 17 = 35. Con il prestito le unità diventano 12.

• Indizio: 3 file da 5 pallini: 5 × 3 = ?
• Risposta: 15
• Perché: 5 × 3 = 15. Tre file da cinque.

• Indizio: La pizza è tagliata in 4 fette. Colora la METÀ della pizza e premi Controlla.
• Risposta: colora 2 fette su 4
• Perché: La metà di 4 è 2!

• Indizio: Che ora segna l'orologio?
• Risposta: le 3
• Perché: Sono LE 3 in punto: lancetta corta sul 3, lunga sul 12.

• Indizio: Metti in ordine le stagioni partendo dalla primavera.
• Risposta: primavera → estate → autunno → inverno
• Perché: Primavera, estate, autunno, inverno: il giro dell'anno.

• Indizio: Quanti mesi ha un anno?
• Risposta: 12
• Perché: Un anno ha 12 MESI.

• Indizio: Che paesaggio vedi?
• Risposta: montagna
• Perché: È la MONTAGNA: cime alte con la neve.

• Indizio: Il disegno di una stanza vista dall'ALTO si chiama…
• Risposta: pianta
• Perché: È la PIANTA: la stanza vista dall'alto, come una mappa.

• Indizio: Tocca ogni cosa e poi la scatola giusta: VIVENTI o NON VIVENTI. Poi premi Controlla.
• Risposta: gatto = viventi; sasso = non viventi; albero = viventi; sedia = non viventi; fiore = viventi; bicicletta = non viventi
• Perché: Gatto, albero e fiore sono viventi; sasso, sedia e bicicletta non lo sono.

• Indizio: Quale strumento serve per TAGLIARE la carta?
• Risposta: le forbici
• Perché: LE FORBICI servono per tagliare.

• Indizio: Quante sono le note musicali?
• Risposta: 7
• Perché: Le note sono 7: do re mi fa sol la si.

• Indizio: Quali sono i colori CALDI?
• Risposta: rosso, arancione, giallo
• Perché: ROSSO, ARANCIONE e GIALLO: i colori del fuoco.

• Indizio: Giochi a squadre e la tua squadra perde. Cosa fai?
• Risposta: faccio i complimenti a chi ha vinto
• Perché: Faccio i COMPLIMENTI: si può perdere e restare amici.

• Indizio: Un foglio di carta non serve più. Dove lo butto?
• Risposta: nel bidone della carta
• Perché: Nel bidone della CARTA, così viene riciclata.

• Indizio: La Costituzione italiana è…
• Risposta: la legge più importante dell'Italia
• Perché: È la LEGGE più importante dell'Italia.

• Indizio: Mentre lavi i denti, per risparmiare acqua…
• Risposta: chiudo il rubinetto
• Perché: CHIUDO il rubinetto: l'acqua non va sprecata.

• Indizio: Come si chiama il topolino?
• Risposta: Pepe
• Perché: Il topolino si chiama PEPE.

• Indizio: Dove si nasconde Pepe ogni mattina?
• Risposta: nel cassetto della scrivania
• Perché: Nel CASSETTO della scrivania.

• Indizio: Come fa Bea a trovare Pepe?
• Risposta: segue le briciole di biscotto
• Perché: Segue le BRICIOLE di biscotto sul pavimento.

• Indizio: Perché oggi non ci sono briciole?
• Risposta: Pepe dorme ancora
• Perché: Perché Pepe DORME ancora nel suo lettino.

• Indizio: Quanti biscotti ci sono in tutto?
• Risposta: 8
• Perché: Sono 8 biscotti: 4 + 4.

• Indizio: Bea ha 20 biscotti. Ne dà 5 a Pepe. Quanti biscotti restano a Bea?
• Risposta: 15
• Perché: 20 − 5 = 15 biscotti.

• Indizio: Quale numero indica la freccia rossa?
• Risposta: 13
• Perché: La freccia indica il 13.

• Indizio: Quanti TRIANGOLI vedi?
• Risposta: 3
• Perché: Ci sono 3 triangoli (e 2 quadrati).

• Italiano: vocali e consonanti, sillabe, lettera iniziale, la frase in ordine (soggetto e azione).
• Inglese: colori e numeri fino a 10.
• Matematica: contare fino a 10 e oltre, decine e unità (abaco), addizione e sottrazione entro il 10, confronto di numeri, figure geometriche.
• Storia: prima/dopo, la giornata, i giorni della settimana.
• Geografia: sopra/sotto, destra/sinistra, posizioni nello spazio.
• Scienze: i cinque sensi.
• Tecnologia: materiali e raccolta differenziata.
• Musica: suoni forti e piani.
• Arte e immagine: colori primari e mescolanze.
• Educazione fisica: il riscaldamento.
• Educazione civica: ascolto e rispetto, regole della strada.

• Italiano: le doppie, articoli, verbi come azioni, la frase completa (soggetto, verbo, complemento).
• Inglese: animali e numeri.
• Matematica: numeri fino a 100 (abaco), addizione col riporto e sottrazione col prestito in colonna, tabelline, la metà, l'orologio.
• Storia: stagioni e mesi, il ciclo dell'anno.
• Geografia: paesaggi, la pianta e la mappa.
• Scienze: viventi e non viventi.
• Tecnologia: strumenti e loro uso.
• Musica: le sette note.
• Arte e immagine: colori caldi e freddi.
• Educazione fisica: giocare in squadra, vincere e perdere.
• Educazione civica: rifiuti e riciclo, la Costituzione, risparmio dell'acqua.
• Prova ufficiale (stile INVALSI di seconda): lettura di un breve testo con 4 domande di comprensione e 4 domande di matematica con figure. Le Prove INVALSI della primaria si svolgono in seconda (Italiano e Matematica) e in quinta (Italiano, Matematica e Inglese), su carta, a maggio; questa prova le imita nel formato ma senza tempo e senza voto.

In seconda (Italiano e Matematica) e in quinta (Italiano, Matematica e Inglese). Sono cartacee e si svolgono a maggio. In prima e in terza non ci sono.

Un breve testo da leggere, quattro domande di comprensione e quattro di matematica con figure, come nella prova cartacea di seconda; senza tempo e senza voto, con la possibilità di correggere ogni errore.

No: ogni indizio viene letto ad alta voce (Voce attiva di default) e ha una figura o parole brevissime. Il genitore può leggere insieme al bambino.

Alla fine apri il verbale: ogni riga rossa o gialla è un argomento da riprendere; il link porta alle mappe di MenteMappa.